Las competencias hacen referencia a la educación y no son una moda.
La común moda o tendencia puede terminar en el olvido al no emplearla de manera óptima y rigurosa en la educación como en otros casos.
Las competencias se relacionan con todo el entorno educativo, sin importar la rigurosidad, ni estructura ni objetivos, solo sobre el discurso socialmente aceptado.
Se trata de definir las lógicas de construcción del concepto y precisar los límites básicos.
El docente tiene que ser reflexivo, critico, sobre el tema de competencias y así integrar las aportaciones y orientar a un modelo pedagógico riguroso.
Las competencias comúnmente se enfocan al él hacer, sin reflexión crítica ni investigación.
Competencias tienen que emplearse de la mano del pensamiento científico.
De lo laboral a lo profesional las competencias nos dan las armas para potenciar y reforzar la formación de ellas.
Las competencias bien desarrolladas; promueven la indagación, la autocritica, contrastación de hipótesis, argumentación y solución de problemas.
Una competencia bien empleada aumenta el impacto de la institución en esta área.
No hay comentarios:
Publicar un comentario